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  PierfrancoRavotto [ Un BLOG per parlare di condivisione e di collaborazione, nel mondo della scuola e della formazione ... e oltre ]
         

Un blog per partecipare alla costruzione collettiva di conoscenza, per condividere e scambiare idee, per scrivere come la penso. Per mantenere i contatti. Per ampliarli.

Chi sono
Avevo 20 anni nel 68, poi sono via via aumentati fino all'attuale età della pensione (e oltre).
Mi sono laureato in ingegneria ma ho scelto di fare l'insegnante saltando da una materia all'altra: matematica alle medie e alle "150 ore", Elettrotecnica, Elettronica, Automazione, Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione, Area di progetto, Sistemi organizzativi.
Dal 1980, all'ITSOS "Marie Curie" di Cernusco sul Naviglio, mi sono occupato di corsi post-diploma, di alternanza, di scambi con l'estero e di progetti di ricerca in ambito europeo (programmi Leonardo e Socrates).
Negli ultimi anni ho lavorato soprattutto sull'integrazione fra formazione in rete e formazione in presenza e ho promosso e coordinato il progetto SLOOP.
In pensione da settembre 2007, lavoro come consulente AICA e sono collaboratore del Laboratorio Tecnologie Educative (LTE) del Dipartimento di Scienze dell'Educazione dell'Università di Firenze. Mi occupo di certificazioni nell'ambito delle ICT, di eLearning e in genere di uso delle tecnologie nella didattica.
Un tema che mi è caro è quello della condivisione di contenuti aperti per l'eLearning

La mia libreria su Anobii


10 giugno 2008

Un nuovo LO su freeLOms

Avevo iniziato a produrre dei LO relativi all'uso di freLOms e mi ero interrotto.
Ecco finalmente il terzo LO della serie (pubblicato su YouTube):



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27 marzo 2008

Si possono vendere blocchetti Lego compatibili

La Corte di Cassazione ha accolto il ricorso di una società canadese, produttrice di "mattoncini" cui la corte d'appello di Milano aveva vietato la vendita dei propri prodotti, colpevoli di incastrarsi perfettamente con i mattoncini Lego: "scorrettezza commerciale".

La sentenza della Corte assume il punto di vista dell'interesse del consumatore: «Non si vede perché dovrebbe considerarsi sleale la contesa della clientela mediante offerta di vantaggi aggiuntivi per il consumatore ... la concorrenza è appunto contesa della clientela, e viene favorita anche per offrire vantaggi al consumatore».

E' un principio in taluni ambiti assolutamente scontato: indipendentemente dalla marca gli orologi segnano la stessa scansione del tempo, posso comprare gomme per la mia auto da aziende diverse, il passo della lampadina è uguale per tutti i produttori, ...
Ma ogni tanto ci sono tentativi di creare o difendere condizioni di monopolio.

Il Lego è sinonimo di componibilità e modularità. Non a caso è stato assunto come metafora per i Learning Object. Ma, nell'interesse del consumatore, tale modularità deve essere accompagnata dalla mancanza di divieti alla produzione di altri elementi componibili modularmente.
(Per quanto riguarda il LO è questa l'idea alla base del progetto SLOOP, e del futuro SLOOP 2.0).




14 marzo 2008

Presentato il progetto SLOOP 2.0

Dopo la positiva esperienza del progetto SLOOP, è stato inviato oggi all'Agenzia Nazionale Leonardo da Vinci, programma Lifelong Learning, la domanda di finanziamento del progetto SLOOP 2.0.
"2.0" per indicare una seconda tappa del progetto di sharing di LO ma anche per un riferimento alla filosofia del web 2.0.

SLOOP 2.0 è un progetto di trasferimento dell'innovazione. Si propone di trasferire il modello di condivisione e costruzione collaborativa di LO alle scuole di tre regioni italiane - Lombardia, Sicilia e Sardegna - con l'obiettivo di offrire una valida risposta alle problematiche del recupero: l'integrazione fra didattica in presenza e la didattica in rete.
Qualora approvato, il progetto avvierà una significativa azione di formazione dei docenti delle tre regioni con l'obiettivo di attivare nell'estate 2009 e poi nell'estate 2010 corsi di recupero in rete che coinvolgano migliaia di studenti. Nel frattempo verrà sviluppata una versione 2.0 di freeLOms che si riempirà dei LO prodotti nel corso del progetto, a disposizione di tutti gli altri docenti interessati ad usare la rete per il recupero.


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20 febbraio 2008

Un'altra presentazione: produrre LO da inserire in Moodle

Ecco i contenuti del terzo (ed ultimo) incontro del corso di aggiornamento che ho tenuto a Tradate.
Lo metto a disposizione, nel caso possa servire a qualcuno.
Se volete inserirlo in un blog o in un corso potete accedere a SlideShare e ricavare lì il "codice" da copiare e incollare.




12 dicembre 2007

Un secondo LO su freeLOms


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9 dicembre 2007

Ho inserito su YouTube ...

Come ho scritto in un precedente post la mia attenzione è stata attirata su Paperworks: la produzione di brevi presentazioni didattiche nella forma di video usando una tecnica curiosa, quella dei ritagli su carta. Come dicono quelli di Common Craft: "a simple format and real-word stories to make sense of complex ideas".
Da lì mi è venuta l'idea di provare a fare qualcosa di simile: filmati didattici brevi e con mezzi tecnologicamente "poveri".

Ci ho provato con PowerPoint che ha la funzione di salvataggio in formato QuickTime, poi ho inserito il parlato e ho inserito su YouTube.
Si può fare di meglio, ma intanto ecco una prima presentazione di freeLOms (cui ne farò seguire altre):




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ARTICOLI 2009
" Il contributo di EUCIP per una scuola delle competenze" Atti di Didamatica 2009, Trento
ARTICOLI 2008
"Il futuro dell'educazione - Discorso di apertura al XVII Encuentro International de Formacion a distancia" Guadalajara (MX), 2 dicembre 2008
Versione inglese
Versione nepalese
"Quali competenze digitali per insegnare al tempo del web2.0?" da "Atti del V congresso SIe-L", Trento 2008
"Usare in Moodle risorse didattiche presenti su SlideShare, YouTube e TeacherTube" da "Atti di Moodlemoot 2008, "
"eLearning e recupero dei debiti formativi" Convegno SIe-L, Roma, 20 maggio 2008
"Sostegno e recupero: usare la formazione in rete e gli strumenti digitali" da "Atti di Didamatica 2008, Parte II"
ARTICOLI 2007
"L'idea base di SLOOP: condividere free/open LO " (con G. Fulantelli) Da "Condividere free/open LO. I risultati del progetto SLOOP", ISBN 978-88-903115-1-2
Versione inglese in "Sharing Learning Objects in an Open Perspective", ISBN 978-88-903115-0-5
"Ambiente di apprendimento e learning object: un'efficace sinergia" (con Berengo, Farinati, Masseroni, Petruzziello, Terenghi, Vimercati) Da "Condividere free/open LO. I risultati del progetto SLOOP", ISBN 978-88-903115-1-2
Versione inglese in "Sharing Learning Objects in an Open Perspective", ISBN 978-88-903115-0-5
"I Learning Object nel web 2.0. Dal progetto SLOOP la proposta di open/free LO ed uno strumento per produrli in modo collaborativo" Atti del Congresso Nazionale AICA 2007 (Mantova, 27 settembre 2007)
"FreeLOms: uno strumento, prodotto nel progetto SLOOP, per la condivisione e la realizzazione collaborativa di “learning object" Atti del Convegno E-Learning. Esperienze e prospettive future: quali applicazioni? (Bressanone, 9 June 2007)
"L'uso di Moodle per il progetto SLOOP" Atti di MoodleMoot 2007 (Reggio Emilia, 22-23 marzo 2007)(con M. Terenghi)
ARTICOLI 2006
"Didattica in rete e didattica in presenza: l'integrazione possibile (abstract)" Congresso Proteo, Milano (31 ottobre 2006)
"Dalle scuole in rete ad una rete di scuole per la realizzazione di "free" Learning Object" Atti di Didamatica 2006, Cagliari (11-13 maggio 2006)
ARTICOLI 2005
"SLOOP: sviluppare un Free Learning Object Management System" Atti del secondo congresso SIe-L, Firenze, 9-11 novembre 2009
"SLOOP: un progetto europeo per un archivio condiviso di Free Learning Object" Atti di EXPO eLearning 2005 (Ferrara, 6-8 ottobre 2005) (con M. Masseroni)
Versione inglese
"Il potenziale della didattica in rete in una scuola secondaria superiore" Atti di EXPO eLearning 2005 (Ferrara, 6-8 ottobre 2005)
"Il cubo della formazione in rete" Form@re, ottobre 2005
ARTICOLI 2004
"Dal Progetto SiR2 al Progetto OpenDida - Formazione insegnanti e produzione di materiali didattici per l’integrazione di formazione in presenza e formazione in rete" 1° Congresso SIe-L (Genova 25/26 novembre 2004)
"Condividere Free Learning Object: il progetto OpenDida" EXPO eLearning di Ferrara (9-12 ottobre 2004)
"The “open source” perspective in planning eLearning materials" ICETA 2004 - 3rd International Conference on Emerging Telecommunications Technologies and Applications, Kosice, Slovacchia, 16-18 settembre 2004
Versione italiana
ARTICOLI 2003
"Developing E-Learning Lessons, in Bridging the gap from the face to face to the elearning environment, Conference Papers" BiTE Conference Papers (Ipswich 5 Settembre 2003)
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