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  PierfrancoRavotto [ Un BLOG per parlare di condivisione e di collaborazione, nel mondo della scuola e della formazione ... e oltre ]
         

Un blog per partecipare alla costruzione collettiva di conoscenza, per condividere e scambiare idee, per scrivere come la penso. Per mantenere i contatti. Per ampliarli.

Chi sono
Avevo 20 anni nel 68, poi sono via via aumentati fino all'attuale età della pensione (e oltre).
Mi sono laureato in ingegneria ma ho scelto di fare l'insegnante saltando da una materia all'altra: matematica alle medie e alle "150 ore", Elettrotecnica, Elettronica, Automazione, Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione, Area di progetto, Sistemi organizzativi.
Dal 1980, all'ITSOS "Marie Curie" di Cernusco sul Naviglio, mi sono occupato di corsi post-diploma, di alternanza, di scambi con l'estero e di progetti di ricerca in ambito europeo (programmi Leonardo e Socrates).
Negli ultimi anni ho lavorato soprattutto sull'integrazione fra formazione in rete e formazione in presenza e ho promosso e coordinato il progetto SLOOP.
In pensione da settembre 2007, lavoro come consulente AICA e sono collaboratore del Laboratorio Tecnologie Educative (LTE) del Dipartimento di Scienze dell'Educazione dell'Università di Firenze. Mi occupo di certificazioni nell'ambito delle ICT, di eLearning e in genere di uso delle tecnologie nella didattica.
Un tema che mi è caro è quello della condivisione di contenuti aperti per l'eLearning

La mia libreria su Anobii


13 febbraio 2008

Si può fare



Questo non è un blog "politico". E' dedicato principalmente alla scuola e alla formazione e ad un'idea, quella della condivisione, della collaborazione.
Ma "collaborare" è anche condividere le proprie idee e posizioni, esprimerle e confrontarle.

Ai frequentatori di questo blog, in particolare ai giovani, un invito a non fermarsi agli slogan ma ad approfondire. Per questo vi propongo il lungo intervento di Walter Veltroni a Spello. Non vi sarà difficile trovare i discorsi di altri candidati premier. Ascoltate anche quelli. Confrontateli, valutateli. Può darsi arriviate ad una scelta diversa dalla mia.

Ma dal momento che anche gli slogan contano, in quanto condensano una proposta, eccovi in relazione allo slogan del PD - Si può fare - un bel video di Angelo Branduardi.




Discorso per l'Italia , Spello (9 febbraio)
parte 1


Discorso per l'Italia , Spello (9 febbraio)
parte 2


Discorso per l'Italia , Spello (9 febbraio)
parte 3


Discorso per l'Italia , Spello (9 febbraio)
parte 4







25 ottobre 2007

Le 3 T: Tecnologia, talento e tolleranza

Una lunga catena di riferimenti e citazioni: leggo su Repubblica un articolo di Mirian Mafai che cita una citazione fatta da Walter Veltroni in una lettera pubblica. Ad essere citato è Richard Florida (eccolo) per la sua teorizzazione sulle 3T.

Nel 2002 Richard Florida ha pubblicato “The Rise of the Creative Class” in cui sostiene - cito dalla tesi di laurea di Simone Siddu - che "l’economia e la società sono sempre più influenzate dalla creatività, dalla capacità di produrre idee, conoscenze e innovazione. Questa capacità è sempre stata importante ma negli ultimi anni è letteralmente esplosa, tanto che la creatività umana viene considerata la fonte del vantaggio competitivo”.

L'elemento che ha attirato il mio interesse è il risultato di una sua indagine statistica (cito sempre Siddu) secondo cui i “creativi” si concentrano in contesti urbani caratterizzati dalla presenza di tre fattori specifici: tecnologia, talento e tolleranza (le 3T).
Ovvero, la concentrazione della classe creativa
- e dunque il vantaggio competitivo - è più alta in quelle città caratterizzate dalla presenza di persone con un elevato livello di istruzione (il talento), dalla presenza di imprese high-tech e da un elevato numero di brevetti prodotti (la tecnologia) e dalla presenza di un numero rilevante di stranieri e omosessuali (la tolleranza)".

La tolleranza, dunque, come uno dei fattori di sviluppo. Interessante.




13 ottobre 2007

Un voto per il partito democratico

Ho votato nel referendum sindacale ad inizio settimana. Cinque milioni di votanti sono tanti, una bella prova di partecipazione e di democrazia.

Voterò domenica alle primarie del Partito Democratico. Spero che anche in questo caso i votanti siano tanti anche se a votare saranno solo coloro che guardano con interesse alla nascita di questo partito.



E' necessario che io scriva che non considero "perfetto" nessuno dei candidati? Probabilmente è più importante che io scriva che  sia Bindi che Letta che Veltroni sarebbero per me ottimi segretari, ottimi costruttori del nuovo partito. E spero che, indipendentemente da chi sarà eletto alla carica, lavoreranno insieme alla costruzione del nuovo partito.
Cui spero contribuiranno anche Adinolfi e Gawronsky che esprimono significative istanze ma che, mi perdonino, non credo abbiano l'esperienza "politica" - con tutti i difetti che questa si porta dietro - per guidare un processo che deve coinvolgere milioni di persone e decine di migliaia di "rappresentanti eletti" provenienti da storie e culture diverse.

Non voterò il candidato "ideale" (che non c'è, nè potrebbe esistere) ma soprattutto non voterò "contro" qualcuno. Prima di tutto voterò per testimoniare il mio interesse alla nascita del partito democratico, il favore nei confronti di scelte di consultazione dei cittadini.
Due anni fa, alle "primarie per Prodi", molti notavano che il candidato era già stato scelto. Ma proprio il successo della partecipazione ha determinato l'andare avanti sulla strada delle primarie.

Anche in questo caso voterò per un candidato che viene dato, ma non ne sarei così sicuro, per già eletto: Veltroni. Un candidato, si dice, scelto dagli "apparati".
Stimo Veltroni e l'esperienza da cui proviene anche se non coincide che in parte con la mia storia. Se i votanti saranno pochi sarà probabilmente prigioniero del sistema di mediazioni e compromessi. Se la partecipazione al voto sarà alta, e saranno tanti i suoi voti, avrà, penso, maggiore autonomia.

Per quanto poco significativo possa essere il mio appello: non mi interessa affatto che votiate anche voi per Veltroni, ma vorrei insistere perchè andiate a votare.




18 settembre 2007

Campagna per la segreteria del PD: 6 - Walter Veltroni

Incuriosito dall'uso di YouTube nella campagna per le primarie del partito democratico avevo inserito in alcuni post i link ai video di Mario Adinolfi, Rosy Bindi, Enrico Letta, Jacopo Gavazzoli Schettini e Piergiorgio Gavronski.

Avevo lasciato fuori proprio il favorito: Walter Veltroni. E adesso rimedio. Come si dice last but not least. Walter non solo è il favorito ma è anche, probabilmente, il candidato per cui voterò. Proprio per questo mi è interessato andare a vedere, un po' più da vicino, gli altri candidati, di alcuni dei quali ignoravo l'esistenza. Mi sembra che ognuno di loro esprima concetti che condivido e che devono essere presenti nel Partito Democratico.

Ma adesso, ecco alcuni video, su YouTube, di Veltroni. E' il caso di partire proprio da quello dedicato alla rete. E poi ecco il discorso della candidatura al Lingotto.

Veltroni, la rete e il partito democratico

Walter Veltroni - Lingotto di Torino (Parte 1.1)

Walter Veltroni - Lingotto di Torino (Parte 1.2)
Walter Veltroni - Lingotto di Torino (Parte 1.3)

Walter Veltroni - Lingotto di Torino (Parte 1.4)

Walter Veltroni - Lingotto di Torino (Parte 1.5)

Walter Veltroni - Lingotto di Torino (Parte 1.6)

Se volete, potete andare su YouTube a cercare i passaggi successivi.


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ARTICOLI 2009
" Il contributo di EUCIP per una scuola delle competenze" Atti di Didamatica 2009, Trento
ARTICOLI 2008
"Il futuro dell'educazione - Discorso di apertura al XVII Encuentro International de Formacion a distancia" Guadalajara (MX), 2 dicembre 2008
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"Quali competenze digitali per insegnare al tempo del web2.0?" da "Atti del V congresso SIe-L", Trento 2008
"Usare in Moodle risorse didattiche presenti su SlideShare, YouTube e TeacherTube" da "Atti di Moodlemoot 2008, "
"eLearning e recupero dei debiti formativi" Convegno SIe-L, Roma, 20 maggio 2008
"Sostegno e recupero: usare la formazione in rete e gli strumenti digitali" da "Atti di Didamatica 2008, Parte II"
ARTICOLI 2007
"L'idea base di SLOOP: condividere free/open LO " (con G. Fulantelli) Da "Condividere free/open LO. I risultati del progetto SLOOP", ISBN 978-88-903115-1-2
Versione inglese in "Sharing Learning Objects in an Open Perspective", ISBN 978-88-903115-0-5
"Ambiente di apprendimento e learning object: un'efficace sinergia" (con Berengo, Farinati, Masseroni, Petruzziello, Terenghi, Vimercati) Da "Condividere free/open LO. I risultati del progetto SLOOP", ISBN 978-88-903115-1-2
Versione inglese in "Sharing Learning Objects in an Open Perspective", ISBN 978-88-903115-0-5
"I Learning Object nel web 2.0. Dal progetto SLOOP la proposta di open/free LO ed uno strumento per produrli in modo collaborativo" Atti del Congresso Nazionale AICA 2007 (Mantova, 27 settembre 2007)
"FreeLOms: uno strumento, prodotto nel progetto SLOOP, per la condivisione e la realizzazione collaborativa di “learning object" Atti del Convegno E-Learning. Esperienze e prospettive future: quali applicazioni? (Bressanone, 9 June 2007)
"L'uso di Moodle per il progetto SLOOP" Atti di MoodleMoot 2007 (Reggio Emilia, 22-23 marzo 2007)(con M. Terenghi)
ARTICOLI 2006
"Didattica in rete e didattica in presenza: l'integrazione possibile (abstract)" Congresso Proteo, Milano (31 ottobre 2006)
"Dalle scuole in rete ad una rete di scuole per la realizzazione di "free" Learning Object" Atti di Didamatica 2006, Cagliari (11-13 maggio 2006)
ARTICOLI 2005
"SLOOP: sviluppare un Free Learning Object Management System" Atti del secondo congresso SIe-L, Firenze, 9-11 novembre 2009
"SLOOP: un progetto europeo per un archivio condiviso di Free Learning Object" Atti di EXPO eLearning 2005 (Ferrara, 6-8 ottobre 2005) (con M. Masseroni)
Versione inglese
"Il potenziale della didattica in rete in una scuola secondaria superiore" Atti di EXPO eLearning 2005 (Ferrara, 6-8 ottobre 2005)
"Il cubo della formazione in rete" Form@re, ottobre 2005
ARTICOLI 2004
"Dal Progetto SiR2 al Progetto OpenDida - Formazione insegnanti e produzione di materiali didattici per l’integrazione di formazione in presenza e formazione in rete" 1° Congresso SIe-L (Genova 25/26 novembre 2004)
"Condividere Free Learning Object: il progetto OpenDida" EXPO eLearning di Ferrara (9-12 ottobre 2004)
"The “open source” perspective in planning eLearning materials" ICETA 2004 - 3rd International Conference on Emerging Telecommunications Technologies and Applications, Kosice, Slovacchia, 16-18 settembre 2004
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"Developing E-Learning Lessons, in Bridging the gap from the face to face to the elearning environment, Conference Papers" BiTE Conference Papers (Ipswich 5 Settembre 2003)
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